Rodiyana, R., & Puspitasari, W. D. (2019). Model Pembelajaran Konstruktivisme untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematika Siswa Sekolah Dasar: Constructivism Learning Model to improve students’ mathematical understanding and communication skills in elementary school. Proceedings of The ICECRS, 2(1), 147–157. https://doi.org/10.21070/picecrs.v2i1.2409