R. Rodiyana and W. D. Puspitasari, “Model Pembelajaran Konstruktivisme untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematika Siswa Sekolah Dasar: Constructivism Learning Model to improve students’ mathematical understanding and communication skills in elementary school”, icecrs, vol. 2, no. 1, pp. 147–157, Oct. 2019.