F. M. Yusuf, E. Nusantari, A. Abdul, and H. Abdan, “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Literasi Sains Siswa pada Konsep Pembelahan Sel: Development of Guided Inquiry-Based Learning Tools to Improve Students’ Learning Outcomes and Scientific Literacy on the Concept of Cell Division”, icecrs, vol. 2, no. 1, pp. 253–260, Oct. 2019.